博物学虽然也有知识点的内在逻辑和前后关联，但这种关联性并非绝对性的。这是一种讲究见识积累的学科，即便不从最开头学习，只要你识字、能看懂，也同样能够获取后面的知识点。
这些知识点甚至未必一定来源于秘籍，普通的生活见识、读书看报，都可能增长博物学修为。所以即便石铁心其他学科都学得很烂，唯独博物学却能够一枝独秀，达到良好。
今天，石铁心就要从历史和地理课本中，寻找自己想要的答案。
先翻开历地理课本，石铁心一目十行，寻找着自己想找的信息。
没有……
没有……
没有……
哗啦哗啦翻过全本书，完全没有！
这本地理书上记录的全都是一些东华国地理地貌情况，了不起再加一些太平洋水文和气候特征，但对太阳系其他星球的描述却一丁点都没有。
这在石铁心那个世界是不可能的！
学习地理，怎么可能不学土星地理？怎么可能不说土星环和土星卫星的情况？这本地理书中对地球地理描述甚详，细致精微，但对太阳系其他星球绝口不提。这种情况，只有两个可能。
要么就是这个世界、这个地方、这个南直隶凤鸣一中的区域，对太阳系其他星球的地理信息存在隔离封杀，根本不允许普通学子接触到。
要么就是，这个世界对太阳系其他星球的探索本身就并不深入。即便有所了解，也不会把相关知识公开，或者说至少不会把相关知识放进高中地理课本，放进“基础博物学第三重”级别的秘籍之中。
以石铁心看来，后一种的可能性更大。
而如果真的是后一种可能性的话，这也同样说明了，这里的人类恐怕还没有走出地球。自己现在所在的这个地方并非别处，根本就是在地球，在人类生存版图的中央星！
原来昨天晚上看到的那个白玉盘，竟然就是传说中的月亮吗？
据说这些都是中央星的大人物们，才能享受到的绝景。
中央星啊……
多少人毕生的向往！
石铁心一时间心潮起伏，愣愣中不知发呆了多久。
“石哥，您，这个，作业，您看……”旁边响起了赵青苗的声音，石铁心回过神来，才发现已经快要开始晨读了，赵青苗照例过来收作业。
石铁心也照例说了一句：“没写。”
“哦，哦，好的，这个……不打扰您了。”赵青苗二话不说就退下了，根本不像一个班长面对不写作业的混子学生时应有的态度。
被赵青苗唤回了神智，石铁心总算暂时搁置了那些纷飞的念头，收拾了情绪重新翻开了历史书。中央星归中央星，自己身在中央星这件事虽然让他很震惊，但在昨晚的诸多见闻中，并不是让自己最震撼、最难以接受的。
最让他目瞪口呆的，其实，是那些星星。
石铁心哗啦啦翻着书，一目十行，不断寻找。